En pleno 2026, la pregunta para los rectores y promotores ya no es si deben digitalizar su institución, sino qué tan rápido pueden hacerlo sin perder la calidad en el proceso. La transformación digital no es simplemente reemplazar el papel por un PDF; es una reingeniería total de la experiencia educativa.
Estamos cruzando el ecuador de la década de los 20 y la pregunta para los rectores y propietarios de instituciones educativas en Colombia ya no es si deben digitalizarse, sino qué tan rápido pueden hacerlo para no quedar obsoletos. En 2026, la tecnología ya no es un “valor agregado” o un accesorio en el currículo;
En la última década, la gestión educativa ha experimentado una metamorfosis técnica sin precedentes. Atrás quedaron los días en los que la administración de un colegio dependía de archivistas físicos o de un robusto servidor encerrado en una oficina con aire acondicionado exclusivo. Hoy, la gran pregunta que enfrentan los directivos y equipos de sistemas
